发布时间:2024-08-18 14:33:42 来源: sp20240818
“第八中学依托退役军人每月开展国防知识热点辨析活动,第十七中学研学课融入国防内容,第四小学创新开设国防教育劳动课……”夏日,贵州省铜仁市万山区军地组织中小学国防教育联检联评,全区中小学国防教育特色鲜明、亮点纷呈。
该区学校国防教育成效明显,得益于相关部门抓住了校长这一“关键少数”。
一直以来,该区把加强国防教育作为学校立德树人的重要内容,通过行之有效、形式多样的教育实践活动,增强学生国防意识,引导学生感受国防力量、学习军人品格。同时,他们建立完善国防教育育人体系,明确校长是国防教育第一责任人,并将国防教育纳入考核体系,与学校绩效考评挂钩,定期组织联检联评。
该区人武部牵头组成军地联合督导考评组,围绕组织管理、规章制度、教育活动、师资队伍、人才配备、条件保障等内容,逐项细化责任,定期对中小学落实国防教育情况进行检查。第二十九小学将国防教育课与各学科教学有机结合,构建起融合各学科课程资源的爱国主义课;第六中学今年以来先后组织2次国防知识学习,3次到国防教育基地参观见学,军事日、国防知识答辩等形式多样活动如火如荼开展……前不久,该区军地联合督导考评组通过听取汇报、查阅资料、现地查看等方式,对各中小学第一季度国防教育开展情况进行联检联评。
群雁高飞头雁领。抓住“关键少数”,压实第一责任,是该区推动中小学国防教育落地落实的有力举措。笔者翻阅考评材料发现,全区70多所中小学校长人人都有一份考评表,每项工作都有详细量化打分及排名。仁山中学校长彭德荣表示,要对照考评结果总结反思,进一步增强使命感责任感,多措并举加强国防教育,激发学生热爱国防、崇军尚武的热情,树立“青春有梦、强国有我”的信念。(魏峰岚 祝光强)
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